Welkom

Word je ook nieuwsgierig als je ‘auteursacademie’ ziet staan? Wil je weten wat het auteur zijn precies inhoudt? Dan ben je hier aan het juiste adres. Uitgeverij VAN IN ontwikkelt leermiddelen voor kinderen, jongeren en volwassenen. Voor thuis of op school. We willen samen sterke leermiddelen maken die dicht aansluiten bij wat lesgevers en lerenden nodig hebben.

Hieronder vind je onze blog.

Impact van het regeerakkoord op de educatieve uitgevers

Beste auteur

Het stond al te lezen in het regeerakkoord en in de afgelopen weken bevestigde minister Demir het voornemen van de Vlaamse Regering om de “invulboeken” te weren uit het onderwijs.  De minister en haar kabinet zijn ervan overtuigd dat de achteruitgang in diverse internationale peilingstoetsen (PISA, PIRLS, TIMMS,…) in ons Vlaamse onderwijs voor een significant deel door ons veroorzaakt wordt.  Een bold statement dat ons ook vanuit het kabinet onderwijs eind december nog eens bevestigd werd.  Onnodig te zeggen dat dit ons als educatieve uitgevers en jullie als auteurs in het hart treft.

Ons pleidooi

Uiteraard laten we ons dit vanuit VAN IN en vanuit de sector niet zomaar zeggen. We zijn in gesprek met het kabinet en voeren daar het volgende pleidooi vanuit een volgens ons gemeenschappelijk doel: de onderwijskwaliteit garanderen.

(Leer)werkboeken zijn immers niet het ultieme kwaad.  Ze zijn slechts een middel, dat leerkrachten ondersteunt om middels een goed uitgezette leerlijn de leerplandoelen en zodoende de decretale minimumdoelen/eindtermen te bereiken.

De essentie ligt bij de leerkracht zelf, die het verschil maakt in de klas. Faciliteer daarom samenwerking tussen uitgeverijen en hun auteurs, onderzoekers en de academische wereld. We zijn partners. Laten we samen bouwen aan een kwaliteitsvol onderwijssysteem.

Onze argumenten:

  • De Vlaamse regering wil dat leerkrachten graag evidence-informed werken, maar zelf kan ze nergens sluitend de beweringen over “invulboeken vs leerresultaten” staven.   Waar is het onderzoek dat aantoont dat (leer)werkboeken verantwoordelijk zijn voor de dalende onderwijskwaliteit? Niet de vorm bepaalt of iets didactisch goed is of niet;  invuldidactiek is iets anders dan een (leer)werkboek.
     
  • Als educatieve uitgevers zetten wij al jaren in op kwaliteit. We zijn partners in de Kwaliteitsalliantie, een initiatief dat onder minister Weyts werd opgestart, en onderschreven daarbij als uitgevers de kwaliteitscriteria die vanuit door de Vlaamse overheid besteld onderzoek (https://thomasmore.be/nl/kwaliteitskader-leermiddelen) vooropgesteld werden.  Bovendien laten we onze materialen screenen op deze en andere kwaliteitscriteria door de onderwijskoepels. De outcome van die screenings zijn vaak positief en eventuele werkpunten worden aangepakt.
  • Onze auteursploegen vormen echte professionele leergemeenschappen. In een auteursploeg wordt er stevig gediscussieerd over wat kwaliteit voor elk vak en elke doelgroep inhoudt. Onze auteurs zijn bovendien gedreven experten in hun vak. Zij volgen de laatste stand van zaken in hun eigen vakdomein en het (vak)didactisch onderzoek op. De laatste jaren hebben we zo bijvoorbeeld steeds meer aandacht besteed aan bouwstenen van effectieve didactiek: voorkennis activeren, retrieval practice, scaffolding,… .
  • Naast deze ontwikkelingen laten we ons uiteraard leiden door de leerdoelen die door de overheid en koepels worden opgesteld. Bij elke hervorming kijken leerkrachten naar uitgeverijen voor ondersteuning om deze succesvol op de werkvloer te implementeren.  De impact van zo’n onderwijshervorming is immens en de implementatietijd vaak erg kort.  Nu lijkt de minister in een hels tempo veranderingen in het basisonderwijs te willen doorvoeren, met nieuwe leerdoelen en leermiddelen tegen september 2025. Onrealistisch en allerminst een garantie op kwaliteit; want dat vraagt namelijk tijd.

Hoe verder?

De dialoog met het kabinet is geopend en ook het maatschappelijke debat is op gang. We spreken vanuit GEWU (onze sectorfederatie) in de komende weken verder met het kabinet en hopen op een constructieve dialoog zodat we tot een partnership en een realistische timing kunnen komen.  Enkel zo kunnen we onze gezamenlijke ambitie realiseren: een nog betere onderwijskwaliteit.

Je kan er dus op rekenen dat we alles in het werk stellen om het waardevolle werk dat we samen doen in een juister perspectief te zetten bij de minister.  We zullen je bij belangrijke nieuwe ontwikkelingen zeker op de hoogte houden en je kan natuurlijk ook altijd bij onze uitgevers terecht voor meer informatie.

Met vriendelijke groeten,

Chris Patteet

Business unit manager Vlaanderen

Fijne feestdagen!

Beste auteur,    

2024 was er eentje van: BUCKLE UP! Om ON TRACK te blijven. Je moest geen GENIE zijn om te beseffen dat er geen perfecte FORMULE 1 bestond om snel en makkelijk je einddoel te bereiken.    

Met jouw PIENTERe aanpak kwam alles in de LIFT. PRAKTISCH IT RECHT van je idee naar een concept. Dat PROJECT WERKT gewoon.   Jij vond altijd een slimme oplossing.

Problemen onderweg? Die werden met flair en een vleugje ZOUFF geFIKSt. Een super STORIA om mee uit te pakken!  

Dank voor jouw waardevolle bijdrage het afgelopen jaar. REKEN MAAR!
Dat ook 2025 een fantastisch jaar zal worden!

Fijne feestdagen en tot in het nieuwe jaar!

Het VAN IN-team

Infosessies secundair onderwijs

We zijn enthousiast over ons nieuw lesmateriaal en kijken er naar uit om dat in het voorjaar aan je voor te stellen. Dat doen we in maart, op wel 6 verschillende locaties.

Ontdek er hier alles over > Infosessies – VAN IN

Kom jij ook een kijkje nemen?

Prettige feestdagen

Nu we het einde van het jaar naderen, willen we onze oprechte dankbaarheid uitspreken voor jullie inspanningen en toewijding. We kijken ernaar uit om onze samenwerking in het komende jaar verder te versterken en samen te bouwen aan het onderwijs van morgen. 

Prettige feestdagen en een schitterend 2024 gewenst, in goede gezondheid en met een overvloed aan mooie momenten!

Presentaties auteursevent oktober 2023

Wat een geweldig event was dat! Bedankt allemaal voor jullie enthousiaste reacties en feedback in onze evaluatie.

Hierbij bezorgen we de belangrijkste take aways per sessie die avond.

De laatste versie van onze richtlijnen rond inclusie voor onze leermiddelen kan je hier vinden. Heb je hierover een vraag of zie je iets dat je wil melden? Mail dan naar inclusie@vanin.be

Nogmaals bedankt om er zo’n succes van te maken.  

Hebben jullie in tussentijd nog vragen, of suggesties? Laat het zeker weten aan je uitgever of via elly.dewinter@vanin.be 

Tot binnenkort.  

Auteursevent 2023 – herbekijk alle foto’s hier

We genieten nog na van een geweldig auteursevent vorige week! We hebben onze auteurs in de watten mogen leggen met een event vol voeding voor de geest én het lichaam. 📚💡

We vonden het enorm fijn dat jij erbij was op ons auteursevent vorige week en hopen dat jij even hard genoten hebt als wij. ‘Voeding voor lichaam en geest’ hoorden we het enkele auteurs noemen en we kunnen niet anders dan het hiermee volmondig eens zijn.

Het was een fijn weerzien met enkele oude bekenden en een boeiende ontmoeting met nieuwe gezichten. We kunnen niet wachten om een volgende event te beginnen plannen en horen daarom ook graag jouw feedback over dit event. Help je ons even door jouw mening te geven?

Snuister door het fotoalbum en beleef de avond gewoon nog eens opnieuw. Hou je ook zeker niet in als je jouw foto wil delen op social media! #samenslimmerleren #auteursacademie

#samenslimmerleren #auteursacademie

Dag van de leraar actie 2023

Naar jaarlijkse gewoonte is het ook voor ons de dag om alle leerkrachten die dag extra in de bloemetjes te zetten.

Dit jaar gaan we een stapje verder en praten we er niet alleen over, maar we doen het ook!

Helpende handen nodig op school? Snak je naar ondersteuning in de klas? Dan hebben wij goed nieuws: ter ere van de dag van de leraar staan wij vrijwillig bij jou in het krijt.

Ja hoor, je leest het goed. Een bende gemotiveerde VAN IN-collega’s trekt de komende maanden op pad om jullie te ondersteunen of even te ontzorgen in je klas of op school. Zo dragen wij ook ons steentje bij aan het onderwijs in tijden van lerarentekorten.