Welkom

Word je ook nieuwsgierig als je ‘auteursacademie’ ziet staan? Wil je weten wat het auteur zijn precies inhoudt? Dan ben je hier aan het juiste adres. Uitgeverij VAN IN ontwikkelt leermiddelen voor kinderen, jongeren en volwassenen. Voor thuis of op school. We willen samen sterke leermiddelen maken die dicht aansluiten bij wat lesgevers en lerenden nodig hebben.

Hieronder vind je onze blog.

Technopolis en VAN IN lanceren videoreeks onderSTEMboven

18 afleveringen vol tips, boeiende getuigenissen en inspiratie over STEM in de klas… voor én door leerkrachten secundair onderwijs.

Mechelen / Wommelgem, 18 november 2020 – Technopolis en leermiddelenmaker VAN IN lanceren onderSTEMboven. Dat is een gloednieuwe videoreeks gericht op leerkrachten, waarin verschillende experts en leerkrachten uit het secundair onderwijs inspiratie geven om STEM op een fascinerende en toegankelijke manier in de klas te brengen. Het doel van de reeks? Ervoor zorgen dat zoveel mogelijk leerlingen als het ware ‘ondersteboven’ van STEM raken. Nog tot het einde van het schooljaar verschijnt om de twee weken een gloednieuwe video online. 

Lees meer …

VAN IN bereidt het schooljaar volop voor!

We kondigen een aantal hulpmiddelen aan om leerkrachten bij het begin van het nieuw​e, bijzondere schooljaar te ondersteunen.De schoolstart belooft immers een uitdaging te worden voor leerkrachten.

Leerkrachten krijgen onder meer screenings zodat ze makkelijk kunnen inschatten welke leerstof van vorig schooljaar geïntegreerd is of net niet.

Er worden ook digitale leermaterialen van het voorgaande schooljaar gratis toegevoegd.

Tenslotte worden er gratis webinars opgezet om leerkrachten in verschillende domeinen te ondersteunen. Hiervoor zijn al 6400 leerkrachten ingeschreven.

De lagere schoolkinderen, doorgaans grote fan van Bingel, mogen op ontdekking gaan binnen een vernieuwde look van hun digitaal leerplatform.

Lees meer …

Al 535 live lessen per dag vanuit VAN IN’s bingel vorige week

bingel
  • Al 33 % van alle lagere scholen activeerde de knop in bingel om live les te geven (met Google Meets of Microsoft Teams).
  • 5 keer zoveel geoefend binnen bingel na de paasvakantie tegenover pre-corona, maar half zoveel tegenover voor de paasvakantie.
  • 64,1 % meer leerkrachten hebben taken klaargezet binnen bingel in de pre-teachingperiode.

Wommelgem, 4 mei 2020 – VAN IN, ’s lands grootste leermiddelenmaker voor het onderwijs, ziet de overgang van de lockdown naar de preteachingfase gereflecteerd in zijn gegevens.

Meer leerkrachten zijn actief op het platform, en er worden meer taken klaargezet, maar er wordt globaal genomen minder geoefend dan tijdens de lockdown – zij het weliswaar nog steeds bijna 5 keer zoveel als pre-corona.

Lees meer …

63,5 % leerlingen actief op Diddit in het secundair na de paasvakantie

50 % meer leerkrachten en 11 % meer scholen werken actief met Diddit in het secundair onderwijs in preteachingperiode

Wommelgem, 4 mei 2020 – VAN IN, ’s lands grootste leermiddelenmaker voor het onderwijs, ziet een grote stijging van het gebruik van haar digitaal platform Diddit in het secundair onderwijs. Meer scholen, leerkrachten, en leerlingen zijn actief op het platform. Er wordt minder vrij geoefend. 

De vergelijkende cijfers voor het gebruik van Diddit in het secundair onderwijs, vergelijken de eerste 8 dagen preteachingperiode na de paasvakantie (20/4 tot 29/4 dus 8 dagen), met de week lockdown voor de paasvakantie (30/3 tot 3/4, dus 5 dagen), ziet er als volgt uit:

Lees meer …

VAN IN investeert 100 000 euro extra in digitale infrastructuur om scholen te ondersteunen

De knop ‘naar de online les’ in bingel al deze week beschikbaar

Wommelgem, 20 april 2020 – VAN IN, ’s lands grootste leermiddelenmaker voor het onderwijs, investeert 100 000 euro extra in haar digitale leerplatformen voor het onderwijs, om het sterk verhoogde activiteitenniveau te ondersteunen.

Er werden in deze coronatijd ook 56 bijkomende mensen bij ingezet in de serviceorganisatie om het onderwijs te ondersteunen. En dat alles, terwijl VAN IN zijn digitale leerplatformen gratis ter beschikking van het onderwijs stelt. 

Lees meer …

Tot 19 keer zoveel digitale taken gemaakt in het secundair onderwijs, binnen diddit

  • Er zijn daarenboven ook tot 12,5 keer zoveel spontaan oefeningen gemaakt.
  • meer dan 3 000 nieuwe leerkrachten zijn actief op het digitaal leerplatform diddit, sinds het tijdelijk gratis is.
  • Er wordt het meest gewerkt op donderdag en het minst op maandag. Op donderdag 12 maart werden er maar liefst 411 010 oefeningen gemaakt.
  • Ook op zaterdag wordt er nog gewerkt voor school.

Wommelgem, 7 april 2020 – Leermiddelenmaker VAN IN evalueert het gebruik van haar digitaal leerplatform voor het secundair onderwijs, diddit, voor de voorbije drie lesvrije weken.

Er zijn tot 19 keer zoveel taken gemaakt binnen diddit in het secundair onderwijs. De taken waren nu immers ter vervanging van de lessen.

Daarnaast werd er tot 12,5 keer zoveel spontaan geoefend.

Lees meer …