Word je ook nieuwsgierig als je ‘auteursacademie’ ziet staan? Wil je weten wat het auteur zijn precies inhoudt? Dan ben je hier aan het juiste adres. Uitgeverij VAN IN ontwikkelt leermiddelen voor kinderen, jongeren en volwassenen. Voor thuis of op school. We willen samen sterke leermiddelen maken die dicht aansluiten bij wat lesgevers en lerenden nodig hebben.
Hieronder vind je onze blog.
Differentiëren, het is een woord met verschillende lagen: van ‘vroeger was het algemeen niveau beter’ tot ‘differentiëren helpt alleen de zwakkere leerlingen vooruit’. Maar hoe zit het nu echt?
We vroegen aan professor Valcke hoe hij differentiatie ziet. Hij licht ons maar al te graag zijn standpunt toe.
Donderdag 2 juni organiseert het Stadsmuseum van Lier in het kader van de Expo over VAN IN een interessante sessie over de spanningsvelden die er spelen bij het ontwikkelen van lesmateriaal.
“Geboeid door handboeken?! Handvaten in actuele spanningsvelden”, gegeven door Luc De Man. Als onafhankelijke onderwijsexpert coördineert hij vandaag de kwaliteitsalliantie in opdracht van minister van Onderwijs Ben Weyts.
In deze lezing spreekt hij over handvaten en evenwichten in spanningsvelden zoals: tussen droom en werkelijheid; kwaliteit en kostprijs; vrijheid en sturing, zelfverklaarde en vastgestelde kwaliteit.
Benieuwd naar deze analyse en stand van zaken? Mis deze sessie niet!
Praktisch
Donderdag 2 juni om 20 u. in de feestzaal campus Sint-Ursula, ingang Mechelsestraat 29, Lier
Wil je erbij zijn? Laat dan hier je gegevens achter.
Hoe komt een leermiddel nu tot in de klas bij de leerkracht en leerling? Voor de expo die doorgaat in het Stadsmuseum te Lier brachten we dit proces helemaal in kaart.
Wist je dat het stadsmuseum van Lier van 23 april tot 20 november 2022 een expo over VAN IN organiseert? We waren natuurlijk bijzonder vereerd toen we de vraag ontvingen om een expo over onze rijke geschiedenis te houden die vorige eeuw begon in Lier.
Als auteur bij VAN IN schrijf jij mee aan het VAN IN-verhaal en aan het onderwijs van vandaag en morgen. De moeite dus ook voor jou om alleen, met je familie/collega’s of met je collega auteurs de expo te bezoeken.
Benieuwd hoe de gebroeders VAN IN aan het verhaal begonnen in 1833? Benieuwd hoe leren er vroeger aan toe ging? Of hoe de leermiddelen er toen uitzagen? En welke evolutie we samen hebben doorgemaakt?
Meer info over de expo en het randprogramma vind je hier. Er is ook een mooi programma samengesteld voor het openingsweekend op 23 en 24 april 2022
Ga zeker een kijkje nemen!
De naam Sir Ken Robinson zal je niet vreemd in de oren klinken. “Hij was een Britse auteur, spreker en adviseur op het gebied van kunstonderwijs voor overheden, non-profitorganisaties, onderwijs- en culturele instellingen.” zegt het op Wikipedia.
Zijn presentaties zijn legendarisch alsook zijn manier van presenteren. Ondanks dat hij overleed op 21 augustus 2020 blijven zijn video’s mensen beroeren. Hij wist zo vaak de vinger op de wonde te leggen op een beklijvende manier.
De titel van deze video spreekt voor zichzelf … Dankjewel, Sir Ken Robinson!
TIp: je kunt de ondertiteling in YouTube aanpassen naar Nederlands. Klik eerst onderaan rechts van het videovenster op het tandwiel, kies dan ‘auto translate’ en selecteer vervolgens ‘Dutch’.
Onderwijsvanmorgen.be is hét inspiratie- en kennisplatform voor iedereen met een passie voor onderwijs.
Onze ambitie is om leerkrachten te ondersteunen in de dagelijkse lespraktijk om het onderwijs nog beter te maken.
We scherpen je onderwijsvaardigheden aan met inspirerende testimonials, verfrissende inzichten, handige ’tips & tricks’, actuele updates en diepgravende dossiers, zodat je helemaal klaar bent voor het onderwijs van morgen.
Neem vlug een kijkje: Onderwijs van Morgen is een initiatief van Uitgeverij VAN IN.
Een interview met auteur Leen Bresseleers (lagere school) waarin ze toelicht waarom ze auteur bij VAN IN is geworden.
Herbekijk de plenaire sessie met Wim De Vilder als moderator. Deze sessie kaderde binnen het grotere geheel van onze VAN IN-dag van het secundair onderwijs.
Dat blokletterde ‘De Tijd’ vandaag. De eindtermendiscussie in het secundair onderwijs en meer bepaald de tweede en derde graad, laait weer hoog op en onze Managing Director, Wilfried Mortelmans, stond de pers te woord in verband met het auteurswerk en de betwisting van de eindtermen.
We weten nog maar sinds december wat in de leermaterialen moet staan. Als het katholiek onderwijs nu beslist om naar het Grondwettelijk Hof te stappen, zal dat extra onzekerheid creëren.
Als het Grondwettelijk Hof de klacht ontvankelijk verklaart, zal de Vlaamse regering haar huiswerk opnieuw moeten maken. Het is dan maanden ‘wachten’ tot we weten wat het uiteindelijk zal worden. En september komt er snel aan …