Home » Posts taggedPersbericht

Technopolis en VAN IN lanceren videoreeks onderSTEMboven

18 afleveringen vol tips, boeiende getuigenissen en inspiratie over STEM in de klas… voor én door leerkrachten secundair onderwijs.

Mechelen / Wommelgem, 18 november 2020 – Technopolis en leermiddelenmaker VAN IN lanceren onderSTEMboven. Dat is een gloednieuwe videoreeks gericht op leerkrachten, waarin verschillende experts en leerkrachten uit het secundair onderwijs inspiratie geven om STEM op een fascinerende en toegankelijke manier in de klas te brengen. Het doel van de reeks? Ervoor zorgen dat zoveel mogelijk leerlingen als het ware ‘ondersteboven’ van STEM raken. Nog tot het einde van het schooljaar verschijnt om de twee weken een gloednieuwe video online. 

Lees meer …
pers, secundair onderwijs, video pers

Al 535 live lessen per dag vanuit VAN IN’s bingel vorige week

bingel
  • Al 33 % van alle lagere scholen activeerde de knop in bingel om live les te geven (met Google Meets of Microsoft Teams).
  • 5 keer zoveel geoefend binnen bingel na de paasvakantie tegenover pre-corona, maar half zoveel tegenover voor de paasvakantie.
  • 64,1 % meer leerkrachten hebben taken klaargezet binnen bingel in de pre-teachingperiode.

Wommelgem, 4 mei 2020 – VAN IN, ’s lands grootste leermiddelenmaker voor het onderwijs, ziet de overgang van de lockdown naar de preteachingfase gereflecteerd in zijn gegevens.

Meer leerkrachten zijn actief op het platform, en er worden meer taken klaargezet, maar er wordt globaal genomen minder geoefend dan tijdens de lockdown – zij het weliswaar nog steeds bijna 5 keer zoveel als pre-corona.

Lees meer …
digitaal, lager onderwijs, pers, tools

63,5 % leerlingen actief op Diddit in het secundair na de paasvakantie

50 % meer leerkrachten en 11 % meer scholen werken actief met Diddit in het secundair onderwijs in preteachingperiode

Wommelgem, 4 mei 2020 – VAN IN, ’s lands grootste leermiddelenmaker voor het onderwijs, ziet een grote stijging van het gebruik van haar digitaal platform Diddit in het secundair onderwijs. Meer scholen, leerkrachten, en leerlingen zijn actief op het platform. Er wordt minder vrij geoefend. 

De vergelijkende cijfers voor het gebruik van Diddit in het secundair onderwijs, vergelijken de eerste 8 dagen preteachingperiode na de paasvakantie (20/4 tot 29/4 dus 8 dagen), met de week lockdown voor de paasvakantie (30/3 tot 3/4, dus 5 dagen), ziet er als volgt uit:

Lees meer …
digitaal, pers, secundair onderwijs, tools

VAN IN investeert 100 000 euro extra in digitale infrastructuur om scholen te ondersteunen

De knop ‘naar de online les’ in bingel al deze week beschikbaar

Wommelgem, 20 april 2020 – VAN IN, ’s lands grootste leermiddelenmaker voor het onderwijs, investeert 100 000 euro extra in haar digitale leerplatformen voor het onderwijs, om het sterk verhoogde activiteitenniveau te ondersteunen.

Er werden in deze coronatijd ook 56 bijkomende mensen bij ingezet in de serviceorganisatie om het onderwijs te ondersteunen. En dat alles, terwijl VAN IN zijn digitale leerplatformen gratis ter beschikking van het onderwijs stelt. 

Lees meer …
basisonderwijs, digitaal, pers, secundair onderwijs, tools digitaal, pers, secundair onderwijs, tools

Tot 19 keer zoveel digitale taken gemaakt in het secundair onderwijs, binnen diddit

  • Er zijn daarenboven ook tot 12,5 keer zoveel spontaan oefeningen gemaakt.
  • meer dan 3 000 nieuwe leerkrachten zijn actief op het digitaal leerplatform diddit, sinds het tijdelijk gratis is.
  • Er wordt het meest gewerkt op donderdag en het minst op maandag. Op donderdag 12 maart werden er maar liefst 411 010 oefeningen gemaakt.
  • Ook op zaterdag wordt er nog gewerkt voor school.

Wommelgem, 7 april 2020 – Leermiddelenmaker VAN IN evalueert het gebruik van haar digitaal leerplatform voor het secundair onderwijs, diddit, voor de voorbije drie lesvrije weken.

Er zijn tot 19 keer zoveel taken gemaakt binnen diddit in het secundair onderwijs. De taken waren nu immers ter vervanging van de lessen.

Daarnaast werd er tot 12,5 keer zoveel spontaan geoefend.

Lees meer …
digitaal, pers, secundair onderwijs digitaal, lager onderwijs, pers, tools

Bingel bereikt nieuwe piek in week 2: tot 14 keer zoveel gebruik en meer dan 7 miljoen oefeningen per dag

bingel
  • Leerlingen lager onderwijs lazen al 808 000 boeken in de digitale boekenkast.
  • Elke dag een nieuwe strip in de digitale boekenkast.
  • Meer dan 7 miljoen digitale oefeningen per dag, dat is zo’n 7 keer zoveel als twee weken geleden.

Wommelgem, 30 maart 2020 – Leermiddelenmaker VAN IN noteert nieuwe pieken op zijn digitale leerplatform basisonderwijs Bingel.

In week 2 van de lesvrije weken, was er tot 14 keer zoveel activiteit. Er werden ook meer dan 7 miljoen oefeningen gemaakt. Dat is zo’n 7 keer zoveel als in de weken voor de lesvrije weken.

Dankzij een samenwerking met Standaard Uitgeverij is er nu ook elke dag een nieuwe strip te lezen in de digitale boekenkast. Voor het eerste leerjaar is er een reeks strips op verschillende AVI-niveaus permanent beschikbaar. 

Lees meer …
digitaal, lager onderwijs, pers, tools

Kinderen lezen meer via bingel in coronatijden

bingel boekenkast
  • Leerlingen lager onderwijs lazen deze week al 306 000 boekjes in de digitale boekenkast op bingel.
  • Elke school en leerling in Vlaanderen heeft sinds deze week gratis toegang tot 229 leesboeken voor leerjaar 1 tot 6, via bingel.
  • Globaal gebruik Bingel bleef stijgen, al meer dan 12 keer zoveel als op een normale schooldag.

Wommelgem, 22 maart 2020 – Leermiddelenmaker VAN IN zag kinderen van de basisschool deze week 12 keer zoveel boekjes lezen als gewoonlijk, op zijn digitaal leerplatform basisonderwijs Bingel.

Verder bleef het globaal gebruik van Bingel stijgen. Op piekmomenten was er ook hier 12 keer zoveel gebruik als normaal. 

Bingel bevordert het lezen bij lagere schoolkinderen

Lees meer …
digitaal, lager onderwijs, pers, tools